Skolinspektionen har granskat skolsituationen för grundskoleelever med diagnos inom autismspektrumtillstånd. Enligt granskningen finns en stor vilja hos personalen att stödja och bemöta behoven hos elever inom AST. Men personalen saknar ofta kunskap i hur man anpassar undervisningen till enskilda elevens behov.
Ofta saknas en långsiktig strategi för inkludering i till exempel ordinarie klass om elever går i särskilda undervisningsgruper. Man efterlyser ett helhetstänk kring elevens situation.
Läs den nya rapporten, "Inte enligt mallen"
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar