Alla barns rätt

Jag vill också slå ett slag för en gratisapp som Bris har kommit ut med som jag har prövat. Det är en bokapp om barnkonventionen. Här kan man få igång bra samtal med barnen och alla kan vara med och se samtidigt på den interaktiva whiteboarden.

 Alla barns rätt är en interaktiv bilderbok i form av en app om FN:s Barnkonvention. Appen lanseras idag på Barnkonventionens 23:e födelsedag, i samband med ett evenemang på Kulturhuset i Stockholm. Appen är fylld av bilder, animationer och ljud som på ett enkelt och kreativt sätt förklarar artiklarna i barnkonventionen. Bläddra, peka och lyssna på Pernilla Stalfelts egen uppläsning
Ladda ner gratis här

Syskonkärlek eller i skuggan av ett syskon?

I mitt arbete som lärare till elever som har något funktionshinder har jag många gånger funderat på hur syskon till dessa barn och ungdomar har det. Det kan inte alltid vara lätt att som syskon förstå allt som händer och jag tror att många gånger behövs det stöd från omgivningen. Nu finns det en helt fantastisk webbsida som heter "Syskonkompetens". För alla som är intresserade att ta del av deras kunskap om hur det är att vara syskon till en bror eller syster med ett funtionshinder.
En av filmerna jag sett, "När går det över - om att säga precis som det är" Se den!!! och mycket annat.

Det finns idag inga säkra uppgifter på hur många barn i Sverige som har en syster eller bror med funktionsnedsättning. Från forskning om äldre syskon vet vi att samtal i familjen och att kunna prata om funktionsnedsättningen är ett starkt skydd. Vi vet också att många syskon har bristfällig kunskap om sin systers eller brors funktionsnedsättning och vad den innebär. Vi kan bli bättre på att stärka barn och när det gäller yngre barn måste det ske i ett familjeperspektiv och med föräldrar som bas. För de professionella handlar det om att utveckla sätt att arbeta med familjen som helhet och att samtidigt kunna rikta särskilda insatser till syskon.

Vinterdag

Vacker dag om än kall!

Hjärnforskare vill att skolan tänker om!

En intressant artikel om kunskapen och hjärnan. "Undervisningen bör inte utsättas för politiska modenycker utan vila på vetenskaplig grund" säger Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet, "hoppas på att ny vetenskap ska utvecklas genom att smälta samman kunskap från neurovetenskap, psykologi, pedagogik och informationsteknologi."
Läs gärna artikeln, "Hjärnforskare vill att skolan tänker om

Terminen som gått!

Två veckor kvar på terminen, tiden gick fort och har vi hunnit med det vi tänkt? Nej, jag är en tidsoptimist och vill gärna för mycket.
Några bra erfarenheter tar vi med oss, här är ett par av dessa.
Den här terminen har vi kommit igång bra med IKT. Vi har sorterat bland alla appar till våra iPads, det finns ett rikligt utbud och det gäller att hitta de rätta som passar varje elev.
Bra verktyg för samarbete, planera och strukturera sina arbeten.Under terminen har eleverna i ämnet NO bl.a arbetat med att forskat kring några djur. De har dokumenterat sina arbeten i webbverktyget Popplet.com  Det finns i min blogg på en tidigare sida en film som visar hur man kan använde detta verktyg. Mina elever får stöd i sitt arbete med hjälp av detta verktyg genom att det har ett stort användningsområde. Eleverna har skrivit fakta, lagt in bilder, film och ritat i Popplet. De har sedan skickat sina arbeten hem eller till andra pedagoger. Det ställs krav på arbetsminnet att läsa och skriva, med stöd av dessa tankekartor som eleverna bygger upp blir det lättare för eleverna att minnas.
När arbetena var färdiga fick var och en redovisa sina arbeten på den interaktiva whiteboardtavlan för alla i klassen. Det var mycket stolta elever som stog framme vid tavlan och berättade för sina kamrater om sina olika djur.
I ämnet musik har vi arbetet en del med appen Garageband Eleverna har satt ny text till en för dem välkänd melodi och sedan spelat in sången till musiken. Här kan vi spela på olika instrument eller med accordshjälp om man behöver det. Det var en lyckad app att abeta med, alla eleverna har prövat den och visat stor förtjusning.
Jag vill också "slå ett slag" för mitt tidigare tips på en nätbaserad inlärnings- och utvärderingsplattform för grundläggande läs- och matematikfärdigheter LukiMat Vi har nu använt denna webbtjänst under en tid och det har gett goda resultat för elever med läs- och skrivsvårigheter. Elever som  har svårigheter med sin läsinlärning och har en svag avkodning, svårigheter med läsflytet, läsförståelsen och rättskrivning. Problem med läs- och skriv kan ju bero på flera olika faktorer.